Neste ano promoveram-se\u00a05 sess\u00f5es que visavam: discutir as compet\u00eancias dos estudantes de engenharia no final do 1\u00ba ciclo; apresentar boas pr\u00e1ticas no planeamento de uma unidade curricular; saber utilizar a voz como\u00a0engenho corporal ao servi\u00e7o da comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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REFLECTIONS ON 3-YEAR AND 5-YEAR ENGINEERING DEGREES<\/strong> Professor Torbjorn Strom will discuss the professional readiness of engineering students attending the Buskerud College of Engineering at the end of the 1st Bologna cycle. The following topics will be considered:<\/p>\n The speaker<\/strong>:<\/p>\n Torbjorn Strom received his first university degree in Physics from The University of Strathclyde in Scotland. Later he went to the University of Trondheim for further studies in Computer Science.<\/p>\n He is currently a professor at Buskerud University College in Kongsberg where he is teaching Software Development of Real Time Systems and Project Management.<\/p>\n Professor Strom has served several years on the National Academic Council for Informatics Studies (Nasjonalt fagr\u00e5d for informatikk) and has for a number of years been a member of its Executive Committee.<\/p>\n He has been involved in the setting up of several small industrial companies in Kongsberg and has served as a board member including ten years as the chairman of the board on some of these companies. Professor Strom has participated in a number of industrial projects for local industry and was managing the software development of the Deep Dive Monitoring System in connection with the Oseberg Oilfield.<\/p>\n In his student days he played chess for the University of Strathclyde chess team and for the Scottish national student team. These days he plays a lot of golf and likes to spend spare time in the mountains. The family has a cabin in the outskirts of Hardangevidda where he and his wife like to spend part of their winter and summer holidays with children and grandchildren.<\/p>\n (100\u00a0participantes)<\/p>\n <\/p>\n PLANEAMENTO DE UC’S NO ENQUADRAMENTO EUR-ACE<\/strong> As propostas de acredita\u00e7\u00e3o EUR-ACE apresentadas pelos mestrados integrados da FEUP justificam a realiza\u00e7\u00e3o desta a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o. A sess\u00e3o que se prop\u00f5e tem como base a prepara\u00e7\u00e3o dos docentes para as implica\u00e7\u00f5es que poder\u00e3o advir, para a pr\u00e1tica letiva, da acredita\u00e7\u00e3o dos cursos no quadro do EUR-ACE. Esta mudan\u00e7a poder\u00e1 constituir uma oportunidade de reflex\u00e3o e melhoria das pr\u00e1ticas institu\u00eddas e, por esse motivo, propomos um programa centrado em conce\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem e de avalia\u00e7\u00e3o capazes de se adequarem ao desenvolvimento das compet\u00eancias descritas no quadro do EUR-ACE, e que possibilitem simultaneamente a garantia da qualidade das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas.Nesta perspetiva, esta sess\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o ter\u00e1 por base os seguintes objetivos:<\/p>\n (20\u00a0participantes)<\/p>\n <\/p>\n VOZ: ENGENHO CORPORAL AO SERVI\u00c7O DA COMUNICA\u00c7\u00c3O<\/strong> A voz \u00e9 uma fonte de informa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, lingu\u00edstica e cultural, potencializando ou n\u00e3o a efic\u00e1cia e a credibilidade da comunica\u00e7\u00e3o oral. Uma das preocupa\u00e7\u00f5es com que se defronta grande parte dos docentes ao longo da carreira \u00e9 a manuten\u00e7\u00e3o de uma voz saud\u00e1vel. Contudo raramente recebem informa\u00e7\u00e3o e treino espec\u00edfico dirigido \u00e0 atividade vocal. Com esta a\u00e7\u00e3o de sensibiliza\u00e7\u00e3o pretende-se que os docentes se identifiquem como profissionais da voz por excel\u00eancia, conhe\u00e7am a voz como um fen\u00f3meno do corpo, reconhe\u00e7am a import\u00e2ncia de cuidar e treinar a voz para melhorarem o seu desempenho enquanto comunicadores.<\/p>\n Conte\u00fados da sess\u00e3o:<\/strong><\/p>\n A abordagem \u00e9 de car\u00e1ter te\u00f3rico-pr\u00e1tico. Pede-se a todos os participantes para usarem roupa confort\u00e1vel que permita a realiza\u00e7\u00e3o de pequenos exerc\u00edcios corporais.<\/p>\n \u00a0<\/strong>Sobre\u00a0o “Voz e N\u00f3s”:<\/strong><\/p>\n O Voz e N\u00f3s \u00e9 um Centro de Desenvolvimento de Compet\u00eancias de Comunica\u00e7\u00e3o Interpessoal e Voz. Divide as suas atividades em Servi\u00e7os Especializados (Terapia da Fala, Reeduca\u00e7\u00e3o Postural Global, Voz Falada, Voice Coaching e Voz Cantada), Servi\u00e7os de Consultoria e Forma\u00e7\u00e3o (forma\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnica vocal dirigida a grupos espec\u00edficos) e Investiga\u00e7\u00e3o relacionada com a tem\u00e1tica da voz.<\/p>\n Mais informa\u00e7\u00f5es\u00a0aqui<\/a>.<\/p>\n (30\u00a0participantes)<\/p>\n <\/p>\n ALTERA\u00c7\u00c3O DO MODELO DA UC PROJETO FEUP<\/strong> A altera\u00e7\u00e3o do modelo atual do Projeto FEUP justifica a realiza\u00e7\u00e3o desta sess\u00e3o, que pretende constituir-se como um espa\u00e7o de debate e apresenta\u00e7\u00e3o de propostas de melhoria que contribuam para a reestrutura\u00e7\u00e3o desta unidade curricular. Pretende-se, desta forma, potenciar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade educativa neste processo, procurando corresponder \u00e0s necessidades dos diferentes intervenientes envolvidos.<\/p>\n Nesta perspetiva, a sess\u00e3o ter\u00e1 por base os seguintes objetivos: (19\u00a0participantes)<\/p>\n <\/p>\n LAN\u00c7AMENTO\/ALTERA\u00c7\u00c3O DE CLASSIFICA\u00c7\u00d5ES NO SIGARRA\u00a0<\/strong> As altera\u00e7\u00f5es associadas \u00e0 transi\u00e7\u00e3o para o novo SIGARRA, bem como a necessidade de se garantir o cumprimento da legisla\u00e7\u00e3o em vigor, recomendam que se realize uma sess\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dedicada aos procedimentos para lan\u00e7amento\/altera\u00e7\u00e3o de classifica\u00e7\u00f5es. Nesta sess\u00e3o, organizada em colabora\u00e7\u00e3o com a equipa do SIGARRA, ser\u00e3o prestados esclarecimentos sobre as altera\u00e7\u00f5es \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o deste processo no SIGARRA e efetuadas demonstra\u00e7\u00f5es dos respetivos procedimentos.<\/p>\n (16+64 participantes)<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Neste ano promoveram-se\u00a05 sess\u00f5es que visavam: discutir as compet\u00eancias dos estudantes de engenharia no final do 1\u00ba ciclo; apresentar boas pr\u00e1ticas no planeamento de uma unidade curricular; saber utilizar a voz como\u00a0engenho corporal ao servi\u00e7o da comunica\u00e7\u00e3o. REFLECTIONS ON 3-YEAR AND 5-YEAR ENGINEERING DEGREES Data: February 22nd 2012 (Wednesday), 14:30-16:00 Local: FEUP, \u00a0sala B032 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[12,8],"class_list":["post-157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arquivo","tag-formacao","tag-noticia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1134,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions\/1134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fe.up.pt\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nData: <\/strong>February 22nd 2012 (Wednesday), 14:30-16:00
\nLocal: <\/strong>FEUP, \u00a0sala B032<\/p>\n\n
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\nData:<\/strong> 23 de maio de 2012 (quarta-feira), 10 \u00e0s 13h
\nLocal:<\/strong> FEUP, sala I-105
\nOradora:<\/strong> Prof.\u00aa Nilza Costa (Departamento de Did\u00e1tica e Tecnologia Educativa da Universidade de Aveiro, formadora da UNAVE)<\/p>\n\n
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\nData: <\/strong>27 de junho de 2012 (quarta-feira), 15h-18h
\nLocal: <\/strong>FEUP, Sala B029
\nOradora:<\/strong> Dr.\u00aa In\u00eas Moura \u2013 Voz e N\u00f3s<\/p>\n\n
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\nData: <\/strong>14 de novembro de 2012 (quarta-feira) | 16:30h \u00e0s 18:30h
\nLocal: <\/strong>Sala B008
\nOrador:<\/strong>\u00a0Armando Sousa<\/a> (Coordenador do Projeto FEUP)<\/p>\n
\n\u2022 Ampliar o conhecimento da comunidade educativa acerca do Projeto FEUP, no que respeita aos processos desenvolvidos e resultados obtidos.
\n\u2022 Discutir os referentes atuais desta unidade curricular e identificar propostas de melhoria.<\/p>\n
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\nDatas e local: <\/strong>19 de dezembro de 2012 (quarta-feira) | 14:30h \u2013 15:30h | B032
\nOU
\n19 de dezembro (quarta-feira) | 11h – 12h\u00a0<\/span>|\u00a0<\/span>B032
\nOradora:<\/strong>\u00a0Susana Gaio<\/a>\u00a0(USI-CICA, FEUP)<\/p>\n