Terminado o projeto Vincere , refletiu-se sobre a necessidade de recolher alguns dados em falta para proceder à análise da eficácia do uso de vídeos no ensino-aprendizagem das engenharias.

Para tal, em 2014, foi delineada uma estratégia pela equipa de coordenação do projeto que visa recolher dados de 3 fontes distintas e triangular os resultados obtidos no sentido de encontrar evidência quanto aos objetivos a que o projeto se propôs.
Os docentes participantes no projeto receberam um email com instruções sobre como proceder para recolher os dados.

Têm vindo a ser apresentadas comunicações orais com alguns dos resultados desta investigação (ver neste site, o menú ‘arquivo’ e a secção ‘2014 eventos’)