Engenharia Mec\u00e2nica – Geral<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Especializa\u00e7\u00e3o em Engenharia Mec\u00e2nica – Geral<\/h4>\n\n\n\n\nA especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal \u201cEngenharia Mec\u00e2nica \u2013 Geral\u201d vai permitir:<\/p>\n
\n- Formar engenheiros mec\u00e2nicos capazes de responder \u00e0s necessidades das micro, pequenas e m\u00e9dias empresas, que representam uma parte muito relevante do mercado de emprego nacional.<\/li>\n
- Um inqu\u00e9rito dirigido \u00e0s 10 principais empresas empregadoras de engenheiros mec\u00e2nicos da FEUP mostrou claramente que uma das principais virtudes do atual MIEM \u00e9 o seu caracter transversal;<\/li>\n
- Responder a um n\u00famero significativo de estudantes que se sente atra\u00eddo por mais do que uma \u00e1rea da engenharia mec\u00e2nica (projeto, energia, produ\u00e7\u00e3o, automa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o …) e que quer ter uma forma\u00e7\u00e3o mais geral.<\/li>\n<\/ul>\n
A especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal ser\u00e1 uma carater\u00edstica diferenciada do M.EM em rela\u00e7\u00e3o aos outros mestrados em engenharia mec\u00e2nica.<\/p>\n
Refira-se ainda que existe uma tradi\u00e7\u00e3o consolidada em Universidades de Excel\u00eancia de implementa\u00e7\u00e3o de ciclos de estudos em Engenharia Mec\u00e2nica onde uma Especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole “transversal” convive com Especializa\u00e7\u00f5es “em profundidade”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
Plano de Estudos<\/h4>\n<\/div>![](\"https:\/\/fe.up.pt\/estudar\/mem\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2021\/04\/plano-de-estudos_02.png\" "\\"plano-de-estudos_02\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>1\u00ba Ano<\/h4>\n<\/div>1\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\nM\u00e9todo dos Elementos Finitos<\/span>
\nSistemas T\u00e9rmicos<\/span>
\nSistemas de Controlo<\/span>
\nF\u00e1bricas Inteligentes<\/span>
\nInvestiga\u00e7\u00e3o Operacional<\/span>
\nCompet\u00eancias Transversais<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>2\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\nIntrodu\u00e7\u00e3o ao Projeto de M\u00e1quinas<\/span>
\nMateriais para Projeto<\/span>
\nSimula\u00e7\u00e3o de Processos Tecnol\u00f3gicos<\/span>
\nSistemas Eletromec\u00e2nicos<\/span>
\nSistemas de Informa\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise de Dados<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
Especializa\u00e7\u00e3o em Engenharia Mec\u00e2nica – Geral<\/h4>\n\n\n\n\nA especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal \u201cEngenharia Mec\u00e2nica \u2013 Geral\u201d vai permitir:<\/p>\n
\n- Formar engenheiros mec\u00e2nicos capazes de responder \u00e0s necessidades das micro, pequenas e m\u00e9dias empresas, que representam uma parte muito relevante do mercado de emprego nacional.<\/li>\n
- Um inqu\u00e9rito dirigido \u00e0s 10 principais empresas empregadoras de engenheiros mec\u00e2nicos da FEUP mostrou claramente que uma das principais virtudes do atual MIEM \u00e9 o seu caracter transversal;<\/li>\n
- Responder a um n\u00famero significativo de estudantes que se sente atra\u00eddo por mais do que uma \u00e1rea da engenharia mec\u00e2nica (projeto, energia, produ\u00e7\u00e3o, automa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o …) e que quer ter uma forma\u00e7\u00e3o mais geral.<\/li>\n<\/ul>\n
A especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal ser\u00e1 uma carater\u00edstica diferenciada do M.EM em rela\u00e7\u00e3o aos outros mestrados em engenharia mec\u00e2nica.<\/p>\n
Refira-se ainda que existe uma tradi\u00e7\u00e3o consolidada em Universidades de Excel\u00eancia de implementa\u00e7\u00e3o de ciclos de estudos em Engenharia Mec\u00e2nica onde uma Especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole “transversal” convive com Especializa\u00e7\u00f5es “em profundidade”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
Plano de Estudos<\/h4>\n<\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>1\u00ba Ano<\/h4>\n<\/div>1\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\nM\u00e9todo dos Elementos Finitos<\/span>
\nSistemas T\u00e9rmicos<\/span>
\nSistemas de Controlo<\/span>
\nF\u00e1bricas Inteligentes<\/span>
\nInvestiga\u00e7\u00e3o Operacional<\/span>
\nCompet\u00eancias Transversais<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>2\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\nIntrodu\u00e7\u00e3o ao Projeto de M\u00e1quinas<\/span>
\nMateriais para Projeto<\/span>
\nSimula\u00e7\u00e3o de Processos Tecnol\u00f3gicos<\/span>
\nSistemas Eletromec\u00e2nicos<\/span>
\nSistemas de Informa\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise de Dados<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
A especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal \u201cEngenharia Mec\u00e2nica \u2013 Geral\u201d vai permitir:<\/p>\n
- \n
- Formar engenheiros mec\u00e2nicos capazes de responder \u00e0s necessidades das micro, pequenas e m\u00e9dias empresas, que representam uma parte muito relevante do mercado de emprego nacional.<\/li>\n
- Um inqu\u00e9rito dirigido \u00e0s 10 principais empresas empregadoras de engenheiros mec\u00e2nicos da FEUP mostrou claramente que uma das principais virtudes do atual MIEM \u00e9 o seu caracter transversal;<\/li>\n
- Responder a um n\u00famero significativo de estudantes que se sente atra\u00eddo por mais do que uma \u00e1rea da engenharia mec\u00e2nica (projeto, energia, produ\u00e7\u00e3o, automa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o …) e que quer ter uma forma\u00e7\u00e3o mais geral.<\/li>\n<\/ul>\n
A especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole transversal ser\u00e1 uma carater\u00edstica diferenciada do M.EM em rela\u00e7\u00e3o aos outros mestrados em engenharia mec\u00e2nica.<\/p>\n
Refira-se ainda que existe uma tradi\u00e7\u00e3o consolidada em Universidades de Excel\u00eancia de implementa\u00e7\u00e3o de ciclos de estudos em Engenharia Mec\u00e2nica onde uma Especializa\u00e7\u00e3o de \u00edndole “transversal” convive com Especializa\u00e7\u00f5es “em profundidade”.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>
Plano de Estudos<\/h4>\n<\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>1\u00ba Ano<\/h4>\n<\/div>
1\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\nM\u00e9todo dos Elementos Finitos<\/span>
\nSistemas T\u00e9rmicos<\/span>
\nSistemas de Controlo<\/span>
\nF\u00e1bricas Inteligentes<\/span>
\nInvestiga\u00e7\u00e3o Operacional<\/span>
\nCompet\u00eancias Transversais<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>2\u00ba Semestre<\/strong><\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\nIntrodu\u00e7\u00e3o ao Projeto de M\u00e1quinas<\/span>
\nMateriais para Projeto<\/span>
\nSimula\u00e7\u00e3o de Processos Tecnol\u00f3gicos<\/span>
\nSistemas Eletromec\u00e2nicos<\/span>
\nSistemas de Informa\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise de Dados<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>