{"id":4385,"date":"2024-05-02T04:53:45","date_gmt":"2024-05-02T04:53:45","guid":{"rendered":"https:\/\/fe.up.pt\/escolas\/joao_mariana_lusofrances-copy\/"},"modified":"2024-05-03T05:10:03","modified_gmt":"2024-05-03T05:10:03","slug":"goncalo_semedo_spe24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fe.up.pt\/escolas\/goncalo_semedo_spe24\/","title":{"rendered":"Gon\u00e7alo Semedo e a curiosidade que o trouxe \u00e0 SPE"},"content":{"rendered":"

\u00c9 apaixonado por \u201caprender coisas novas\u201d e est\u00e1 certo de que o gosto pela Engenharia nasceu na garagem do seu av\u00f4. Chama-se Gon\u00e7alo Semedo, \u00e9 aluno da Escola Secund\u00e1ria E\u00e7a de Queir\u00f3s<\/strong>, na P\u00f3voa de Varzim, e esteve presente em todos os dias da semana aberta da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto<\/strong> (FEUP), a Semana Profiss\u00e3o:Engenharia<\/strong> (SPE). Com a curiosidade de saber o que o motivou a aderir a esta iniciativa e como tem sido o seu percurso, estivemos \u00e0 conversa com o aluno.<\/p>\n

Nascido em Viana do Castelo, a sua vida tem tido como pano de fundo Portugal, S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe (\u00c1frica) e Rep\u00fablica Dominicana. Foi precisamente nesta multiculturalidade que consolidou n\u00e3o s\u00f3 o seu percurso acad\u00e9mico, como tamb\u00e9m o gosto pela Engenharia, motivado em grande parte pelo seu av\u00f4 paterno – ou n\u00e3o fosse ele uma das suas grandes inspira\u00e7\u00f5es. \u201cO meu av\u00f4 tinha uma garagem cheia de ferramentas onde trabalhava nos seus projetos. Sempre que eu precisava de alguma ajuda num projeto meu, podia ir l\u00e1 e ele arranjava sempre uma solu\u00e7\u00e3o. Isso foi algo que me suscitou curiosidade e interesse, essencialmente por ser uma esp\u00e9cie de mundo \u00e0 parte\u201d, partilha.<\/p>\n


\nUm caminho chamado \u201cEngenharia\u201d<\/strong><\/h3>\n

Apesar da grande motiva\u00e7\u00e3o para seguir Engenharia, Gon\u00e7alo sempre quis explorar melhor as potencialidades desta \u00e1rea. E eis que surge a oportunidade ideal: a semana aberta da FEUP. \u201cFoi o meu professor de F\u00edsica e Qu\u00edmica, o professor Carlos Rodrigues, que partilhou a SPE com a minha turma. Fez esta sugest\u00e3o principalmente aos alunos que gostariam de seguir Engenharia, porque achou que seria uma atividade que nos poderia dar uma vis\u00e3o mais abrangente do que seguir no futuro. E eu segui o conselho do professor: informei-me, gostei da ideia e inscrevi-me\u201d, conta.<\/p>\n

A primeira vez que Gon\u00e7alo veio \u00e0 FEUP foi no dia 19 de mar\u00e7o, o primeiro dia da SPE. A partir desse momento, seguiram-se 3 dias de atividades que lhe proporcionaram uma experi\u00eancia imersiva no ambiente da faculdade.\u00a0 \u201cO que mais me surpreendeu foram as grandes m\u00e1quinas que havia dentro do laborat\u00f3rio – porque no meu liceu n\u00e3o h\u00e1 nada parecido. Chegar ali e conseguir ver de forma concreta aquilo com que possivelmente virei a trabalhar foi muito motivador\u201d, afirma.<\/p>\n

Mas, afinal, o que ganha um aluno ao participar na Semana Profiss\u00e3o:Engenharia<\/em>? Segundo o aluno da P\u00f3voa de Varzim, \u201cganha muito, principalmente uma excelente experi\u00eancia\u201d. \u201cAcho que n\u00e3o h\u00e1 nada melhor do que ir \u00e0 procura daquilo que se quer e a SPE foi uma \u00f3tima oportunidade para ter uma ideia concreta sobre as Engenharias e uma vis\u00e3o mais objetiva das ideias que tinha anteriormente. Para al\u00e9m de deixar os alunos muito mais motivados\u201d, argumenta.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Um percurso com \u201chist\u00f3ria\u201d<\/strong><\/h3>\n

\u00c9 na cidade da P\u00f3voa de Varzim que tudo come\u00e7a a s\u00e9rio: o ensino prim\u00e1rio, a base do percurso escolar, arrancou ali. Seguiu-se S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe, em \u00c1frica, devido a um desafio profissional que entretanto surgiu na vida da sua m\u00e3e. Foi a\u00ed que continuou os estudos, tendo regressado anos depois a Portugal, onde teve a oportunidade de fechar esta etapa da sua vida.<\/p>\n

Depois, novamente devido a quest\u00f5es profissionais da parte da m\u00e3e, \u00e9 a vez de rumar at\u00e9 \u00e0 Rep\u00fablica Dominicana, onde fez quase todo o ensino b\u00e1sico. \u201cLembro-me que o tipo de avalia\u00e7\u00e3o que faziam era muito baseado em projetos, ao inv\u00e9s de serem s\u00f3 testes escritos. Isso marcou-me bastante. Essencialmente porque nos dava muito mais espa\u00e7o para procurarmos e explorarmos t\u00f3picos do nosso interesse\u201d, partilha.<\/p>\n

\u201cUm momento memor\u00e1vel na Rep\u00fablica Dominicana foi quando o meu professor de Ci\u00eancias prop\u00f4s \u00e0 minha turma trabalharmos num projeto com os alunos do Secund\u00e1rio, em que t\u00ednhamos de desenhar e construir um avi\u00e3o que conseguisse voar de uma ponta \u00e0 outra do jardim da nossa escola. Lembro-me de discutirmos que materiais \u00e9 que \u00edamos usar, as pe\u00e7as a usar nos motores, entre outras coisas. A rea\u00e7\u00e3o do professor ao receber o projeto foi de bastante \u00eaxtase, porque n\u00e3o estava \u00e0 espera que, com t\u00e3o pouco conhecimento, consegu\u00edssemos desenvolver um projeto assim\u201d, recorda Gon\u00e7alo, de sorriso esbo\u00e7ado no rosto.<\/p>\n

A par da escola, nos tempos livres, o aluno desenvolveu o gosto por desportos como ski <\/em>n\u00e1utico e windsurf, <\/em>andar de bicicleta \u201cpara ajudar nos pensamentos\u201d e ler sobre tem\u00e1ticas do seu interesse. No 9\u00ba ano, Gon\u00e7alo regressa novamente a Portugal e ingressa na Escola Secund\u00e1ria E\u00e7a de Queir\u00f3s, onde conclui o ensino b\u00e1sico e inicia o Secund\u00e1rio.<\/p>\n

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Legenda: Gon\u00e7alo Semedo no Ilh\u00e9u das Rolas, em S\u00e3o Tom\u00e9 e Pr\u00edncipe (\u00c1frica), em 2015, no momento do seu primeiro batismo de mergulho.<\/p><\/div>\n

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Legenda: Gon\u00e7alo Semedo na Pen\u00ednsula de Sanam\u00e1 (Rep\u00fablica Dominicana), em 2018.<\/p><\/div><\/p>\n

<\/h3>\n

O futuro em constru\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n

Todas as experi\u00eancias confluem na forma\u00e7\u00e3o da pessoa e do aluno, tal como no caso de Gon\u00e7alo Semedo. Ap\u00f3s a demonstra\u00e7\u00e3o de um grande interesse pela \u00e1rea da Engenharia Mec\u00e2nica e de ter participado assiduamente em todos os momentos da SPE, o aluno passou a integrar um grupo de estudantes da FEUP que est\u00e1 a desenvolver trabalho na \u00e1rea da Engenharia Aeroespacial: a Porto Space Team<\/a>. Todas as semanas, Gon\u00e7alo participa nas suas sess\u00f5es de trabalho para explorar os conte\u00fados do seu interesse. \u201cAt\u00e9 agora tem sido uma experi\u00eancia super positiva, porque n\u00e3o s\u00f3 nos t\u00eam integrado no processo de trabalho deles, como tamb\u00e9m nos t\u00eam dado material para irmos fazendo a nossa pr\u00f3xima pesquisa\u201d, comenta.<\/p>\n

\u201cTenho tido a oportunidade de estar envolvido em atividades mais pr\u00e1ticas, onde posso perceber onde \u00e9 que encaixam os conhecimentos. Depois, em casa, cabe-me a mim ir procurar os t\u00f3picos que se relacionam com as reuni\u00f5es de trabalho. Al\u00e9m disso, tenho podido conhecer os laborat\u00f3rios, equipamentos que usam, o material que t\u00eam e a forma como trabalham. Isso \u00e9 muito motivador, conseguir ver tudo isso de uma forma concreta\u201d, partilha.<\/p>\n

Para al\u00e9m destas sess\u00f5es de trabalho, Gon\u00e7alo tem integrado um conjunto de iniciativas dinamizadas na FEUP que v\u00e3o ao encontro das suas \u00e1reas de interesse. Um desses casos foi a sua participa\u00e7\u00e3o no ConnectinGears<\/a>, o maior Congresso de Engenharia Mec\u00e2nica desenvolvido por estudantes que existe em Portugal, organizado pelo N\u00facleo de Estudantes de Engenharia Mec\u00e2nica da FEUP<\/a>.<\/p>\n

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Legenda: Gon\u00e7alo Semedo (\u00e0 esquerda) e a colega Carolina (\u00e0 direita), ambos da Escola Secund\u00e1ria E\u00e7a de Queir\u00f3s, no ConnectinGears, organizado pelo N\u00facleo de Estudantes de Engenharia Mec\u00e2nica da FEUP.<\/p><\/div>\n

Segundo o aluno da Escola Secund\u00e1ria E\u00e7a de Queir\u00f3s, estas experi\u00eancias t\u00eam tamb\u00e9m mudado a sua perce\u00e7\u00e3o relativamente ao universo universit\u00e1rio. \u201cInicialmente achava que o ambiente universit\u00e1rio era algo um bocadinho assustador, porque n\u00e3o sabia como era uma universidade, mas at\u00e9 agora tem sido bastante acolhedor. Aquilo que parecia um gigante assustador agora parece algo muito mais acess\u00edvel e simples, n\u00e3o s\u00f3 por ter conhecido as pessoas mas tamb\u00e9m por ter experienciado tudo isto de perto\u201d, conclui.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":4387,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[16,19,18],"class_list":["post-4385","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-campus-feup","tag-engenharia","tag-feup"],"acf":[],"yoast_head":"\nGon\u00e7alo Semedo e a curiosidade que o trouxe \u00e0 SPE - FEUP Escolas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Pr\u00e9-Candidaturas - FEUP Brasil\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fe.up.pt\/escolas\/goncalo_semedo_spe24\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Gon\u00e7alo Semedo e a curiosidade que o trouxe \u00e0 SPE - 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