{"id":5230,"date":"2023-09-01T16:57:37","date_gmt":"2023-09-01T15:57:37","guid":{"rendered":"https:\/\/fe.up.pt\/cursosprr\/?post_type=curso&p=5230"},"modified":"2026-05-12T12:17:02","modified_gmt":"2026-05-12T11:17:02","slug":"gestao_cadeia_abastecimento","status":"publish","type":"curso","link":"https:\/\/fe.up.pt\/cursosprr\/curso\/gestao_cadeia_abastecimento\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o da Cadeia de Abastecimento"},"content":{"rendered":"

Gest\u00e3o da Cadeia de Abastecimento<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

Resumo<\/h4><\/div>

A presente unidade de forma\u00e7\u00e3o pretende colmatar uma necessidade observada no mercado de, por um lado, existir uma atualiza\u00e7\u00e3o nos conhecimentos na \u00e1rea degest\u00e3o da cadeia de abastecimento e, por outro, da procura por estes conhecimentos de agentes sociais e econ\u00f3micos que tendo conclu\u00eddo uma forma\u00e7\u00e3o de base de engenharia se deparam com desafios profissionais ou pretendem aprofundar os seus conhecimentos nesta \u00e1rea. Em particular, tem por objetivo desenvolver as compet\u00eancias necess\u00e1rias para gerir a fun\u00e7\u00e3o log\u00edstica, para definir os n\u00edveis de invent\u00e1rio e os respetivos mecanismos de controlo, para desenhar uma rede deabastecimento, para planear um armaz\u00e9m e para planear os transportes.<\/p>\n<\/div>

Objetivos<\/h4><\/div>

No \u00e2mbito desta unidade de forma\u00e7\u00e3o procura-se transmitir aos formandos uma vis\u00e3o global da fun\u00e7\u00e3o Log\u00edstica e da Gest\u00e3o da Cadeia de Abastecimento, assente sobretudo na introdu\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o dos conceitos de gest\u00e3o da cadeia de abastecimento. Os conte\u00fados lecionados abrangem tanto a ind\u00fastria transformadora como a de servi\u00e7os, envolvendo as fun\u00e7\u00f5es de sourcing, <\/i>mat\u00e9rias\u00ad primas e materiais, opera\u00e7\u00f5es, distribui\u00e7\u00e3o e log\u00edstica.<\/p>\n<\/div>

Programa<\/h4><\/div>

1. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Log\u00edstica e \u00e0 Gest\u00e3o da cadeia de Abastecimento<\/strong>
\n. Defini\u00e7\u00e3o de conceitos de log\u00edstica e gest\u00e3o da cadeia de abastecimento;
\n. Novos desafios e tend\u00eancias na log\u00edstica e gest\u00e3o da cadeia de abastecimento;
\n. Estrat\u00e9gia e tomada de decis\u00e3o na log\u00edstica e gest\u00e3o da cadeia de abastecimento;<\/p>\n

2. Gest\u00e3o de Invent\u00e1rio
\n<\/strong>. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 gest\u00e3o de invent\u00e1rio;
\n. Modelos de gest\u00e3o de invent\u00e1rio;
\n. O modelo para um per\u00edodo (newsvendor);
\n. \u00a0Modelos multi-per\u00edodo;<\/p>\n

3. Desenho da Rede<\/strong>
\n. Introdu\u00e7\u00e3o ao desenho de rede;
\n. Rela\u00e7\u00f5es entre os custos no desenho da rede;
\n. Abordagem geral ao problema de desenho de rede;
\n. Modelos de localiza\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

4. Armaz\u00e9ns<\/strong>
\n. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s opera\u00e7\u00f5es dos armaz\u00e9ns;
\n. Sistemas de equipamento e de armazenamento, movimenta\u00e7\u00e3o e manuseamento de materiais;
\n. Organiza\u00e7\u00e3o e controlo dos armaz\u00e9ns e sistemas de armazenamento;
\n. Framework e modelos para a conce\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de armaz\u00e9ns;<\/p>\n

5. Transportes<\/strong>
\n. Planeamento de transportes rodovi\u00e1rios. Escolha dos modos;
\n. Tamanho e composi\u00e7\u00e3o de frotas de ve\u00edculos;
\n. Modelos para planeamento e roteamento de ve\u00edculos.<\/p>\n<\/div>

Destinat\u00e1rios<\/h4><\/div>

1) Titulares do grau de licenciado, grau de mestre ou equivalente legal, nacional ou estrangeiro, na \u00e1rea de engenharia ou \u00e1reas similares consideradas adequadas pelo docente respons\u00e1vel;
\n2) Detentores de um curriculum escolar, cient\u00edfico ou profissional na \u00e1rea de engenharia e gest\u00e3o industrial, engenharia mec\u00e2nica, engenharia eletrot\u00e9cnica ou \u00e1reas afins consideradas adequadas pelo docente respons\u00e1vel, que seja reconhecido coma atestando capacidade para realiza\u00e7\u00e3o desta forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Classifica\u00e7\u00e3o Nacional de \u00c1reas de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o
\n\tEngenharia e T\u00e9cnicas Afins<\/strong><\/p>\n\t<\/div><\/div><\/div>\n\t

Bolsas PRR<\/h3><\/div>

As bolsas dirigem-se a adultos (maiores de 18 anos), com ou sem atividade profissional, residentes em territ\u00f3rio nacional aquando realiza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Informa\u00e7\u00e3o Geral<\/h3><\/div><\/div><\/div>
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14 horas de contacto<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Datas a definir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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1.5ECTS<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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150\u20ac<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Brochura do curso<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Parceria com:<\/h4><\/div><\/div><\/div>
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